Attributionstheorien und attributionale Theorien mit Bezug auf Leistungsmotivation

In dieser Arbeit werden die Attributionstheorien nach Heider und Kelley im schulischen Kontext erarbeitet und dann um die Arbeit Weiners bezüglich der attributionalen Theorien erweitert und ergänzt. Anschließend wird die Leistungsmotivation anhand des Erwartung-mal-Wert-Modell nach Atkinson mit diesen in Verbindung gebracht und schlussendlich die Bedeutung und Arbeitsansätze im schulischen Rahmen  dazu kurz dargelegt.