Die PISA-Studie und das Bildungskonzept der OECD im Kontext neoliberaler Gouvernementalität Die PISA-Studie und das Bildungskonzept der OECD im Kontext neoliberaler Gouvernementalität

Die PISA-Studie und das Bildungskonzept der OECD im Kontext neoliberaler Gouvernementalität

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Beschreibung des Verlags

In dieser Arbeit wird die OECD, welche die vieldiskutierte und einflussreiche PISA-Studie im Jahre 2000 erstmals durchführte, als Akteur im Bereich der Bildungspolitik mit Foucaults Theorie der Gouvernementalität untersucht: Welches Konzept von "Bildung" vertritt die OECD? Wie hat sich die Rolle der Organisation seit ihrer Gründung verändert? Seit wann ist sie ein "global player" im Bereich der Bildungspolititk und wie nimmt sie Einfluss auf die Bildungspolitik ihrer Mitgliedsländer?

GENRE
Gewerbe und Technik
ERSCHIENEN
2008
11. Februar
SPRACHE
DE
Deutsch
UMFANG
25
Seiten
VERLAG
GRIN Verlag
GRÖSSE
333,6
 kB
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