Algunas Confusiones en Linguistica Aplicada y Sus Consecuencias

RESUMEN En el ambito escolar es practica corriente calificar como disgrafia las siguientes estructuras: nadien, argo, unifolme, calsado, bamo. Esta practica nos obliga a sospechar que algunos expertos y muchos docentes cuando corrigen la ortografica escolar confunden los codigos oral y escrito. Corrigen como disgrafia la transferencia de la conciencia fonologica al alfabeto. Este problema seria menos complejo si aun contaramos con dos unicos codigos, los tradicionales oral y escrito. Pero en el siglo XXI la situacion se torna mas dificil, puesto que emergen ineditos codigos, como el Chat y los mnsg de txt. En consecuencia, presumimos que a la escuela se le acumulan las tareas. Concluimos sugiriendole a la escuela que no juzgue como monstruosos enemigos los emergentes modos de comunicacion, sino que trabaje en funcion de su distincion y utilidad.