ArteFarce‪!‬

De Hongaarse griezelschrijver Harry Hurror heeft in zijn laatste wilsbeschikking bepaald dat de geheime stukken uit zijn fameuze ArteFarce! Collectie per opbod moeten verkocht worden. Niemand weet waarom dit zo is; Harry Hurror was nu eenmaal een excentrieke kerel. De spelleiding kan zich eventueel voorstellen als de "executeur testamentair(s)" van Harry Hurror, de uitvoerders van zijn testament. Afgekort is dat E.T.
Harry Hurror heeft ook bepaald op welke wijze de veiling moet gebeuren: namelijk, door middel van foto’s van de stukken. Aan de aankoop van een dergelijke foto – die symbool staat voor het stuk uit zijn collectie – is niet alleen een sterk verhaal verbonden, maar ook een opdracht…

Het spel duurt makkelijk 1 uur, 2 uur lijkt standaard – organiseer je het in het kader van een diner, als moorddiner, of met een hapje en een drankje, dan kom je al gauw aan 3 uur, of een "volavond gebeuren". Je hebt minimum 1 spelleid(st)er nodig, maar een team van organisatoren/spelleiding van twee of drie personen is handiger, zeker bij grotere groepen; voor de rest kun je het aantal rollen zelf bepalen (bij een aantal opdrachten kan "geacteerd" worden) en is het aantal deelnemers aan het spel virtueel onbeperkt. De deelnemers worden verdeeld in teams; indien georganiseerd indoor, zit elk team aan een tafel.
De organisatie kan eventueel gebruik maken van Hurror Halloween ArteFarce Soundtracks (MP3) als sfeermuziek, en bij bepaalde opdrachten, en ook van fotomontages waarmee het spel gespeeld wordt (gratis via mail of betalend via de post op A4 formaat, dik glanzend papier). De oplossingen bevinden zich achteraan in dit ebook.

Scenario, vragen en opdrachten van ArteFarce! kunnen naar believen aangepast worden aan de eigen groep, de omstandigheden waarin het spel wordt georganiseerd, en qua moeilijkheidsgraad. Een paar opdrachten zijn niet echt geschikt voor kinderen, maar laat men die eruit en/of vervangt men ze door andere, dan kan dit spel ook perfect gespeeld worden "met het hele gezin", omdat er zowel denk-, weet- als doe-opdrachten in voorkomen, en zowel van "creatieve" als van "sportieve" aard. Bepaalde opdrachten kunnen dan bijvoorbeeld ook specifiek voorbehouden worden voor de kinderen in de groep, verspreid over de teams.