Conflitos Sociais

O contexto em que nasceu a composição deste livro se localiza na

operacionalização de proposta, vinda da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da

PUC Minas, através do Edital 037/2022, favorecedor do processo de

internacionalização.

A PUC Minas, na clareza de que a dinâmica da globalização envolve as

dimensões de conhecimento racionalista, produção capitalista, tecnologia

automatizada e governança, tem buscado sua função de internacionalização, na

convicção de que as universidades se fundamentam, neste caso, no conhecimento

racionalista. E, aquelas que têm, de fato, a pesquisa em sua rotina, são estratégicas já

que produtoras de capital humano e de inovação, de acordo com consideração de

Brennan et al (2004). Ela se fundamenta, portanto, tal como propõe Knight (2008), no

fato de que a internacionalização do ensino superior é processo responsável pela

integração de abordagem internacional ou intercultural no ensino, pesquisa e gestão

de serviços prestados por uma instituição. Neste sentido, ela não deve ser encarada

como um fim, mas como meio para se atingir um fim.

Neste contexto, a partir de certo consenso têm sido consideradas importantes, as

estratégias programáticas, relativas às atividades acadêmicas e serviços associados,

e as organizacionais, que asseguram políticas e serviços favorecedores da

internacionalização em seus campus e no exterior. Elas vêm ganhando corpo nos

últimos tempos, pois, a partir da década de 1990 as universidades foram obrigadas a

pensar em modos de sociedade cada vez mais multicultural e complexa.