Estudos e Abordagens Sobre Metodologias de Pesquisa e Ensino: Dança, Arte e Educação (Volume 3‪)‬

A coletânea Estudos e abordagens sobre metodologias de pesquisa e ensino: dança, arte e educação é composta por três volumes que visam subsidiar pesquisadores, artistas educadores e professores das diferentes áreas de conhecimento que utilizam o corpo que se expressa, pela interação entre as linguagens da dança, artes visuais, teatro e música como potência para a prática pedagógica e desenvolvimento de pesquisas acadêmicas. Este terceiro volume segue uma linha editorial que perpassa os processos formativos, a partir das temáticas trazidas como educação na infância, adolescência, fase adulta, maturidade em diálogo com o ensino formal, não formal, informais tecidos com o corpo, arte, dança e linguagens. Os autores também estão em diferentes momentos de formação (estudantes do ensino médio, graduandos, mestrandos, doutores e pós-doutores).

Os textos abordam estratégias adotadas durante a pandemia Covid-19 que faz emergir reflexões sobre as políticas públicas, metodologias de ensino e de aprendizado, multiplicação de formadores, atuação nos diversos espaços, formação de público, pela apresentação de experiências que foram proveitosas e que podem ser replicadas com as devidas adaptações.

Os autores são pesquisadores do Grupo Dança: Estética e Educação (GPDEE), que advêm da Pedagogia, Artes, Filosofia, Psicologia, Educação Física, Antropologia, Dança, entre outras — são profissionais atuantes que têm em comum o trabalho com o corpo e o fato de a dança fazer parte de suas vidas; o grupo se vincula ao Programa de Pós-Graduação em Artes (PPGA) do Instituto de Artes da Unesp (IA/Unesp). E por dois grupos: Grupo de Pesquisa Ciência, Saúde, Gênero e Sentimento (Cisges), liderado pelo Prof. Dr.