Níveis de Funcionamento dos Conhecimentos: Uma Proposta para Avaliação em Probabilidade

Níveis de funcionamento dos conhecimentos: uma proposta para avaliação em probabilidade traz, para o leitor, professor e pesquisador, contribuições ao cenário da educação matemática, além de elementos consistentes à pesquisa, e uma proposta para a avaliação em Probabilidade. Este livro abarca relevantes documentos para o ensino da Probabilidade na educação básica, como as orientações complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), publicados em 2002, e as discussões mais recentes sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC); discute e analisa as dificuldades dos alunos na aprendizagem de Probabilidade. Também se fundamenta na abordagem teórica feita pela pesquisadora francesa Aline Robert1 ao nível de funcionamento dos conhecimentos – o qual permite analisar diferentes maneiras possíveis de os sujeitos colocarem em funcionamento suas noções em tarefas relativas à Probabilidade – e na Teoria dos Registros de Representações Semióticas de Raymond Duval2, sobretudo aos aspectos das mudanças de registros de representações nas análises das produções orais e escritas dos sujeitos. Esta obra descreve, ainda, cada uma das três tarefas utilizadas para o desenvolvimento da investigação, apresenta as análises a priori que possibilitaram verificar as possíveis produções dos sujeitos para as tarefas. Trata-se dos dados desta investigação por meio das análises a posteriori de cada uma das tarefas; interpreta as produções orais e escritas dos sujeitos mediante as tarefas e os relatos obtidos por meio da entrevista, cuja triangulação dos dados dá-se por meio da técnica de Análise de Conteúdo (AC), segundo Bardin3, que possui caráter social, a fim de ultrapassar as incertezas e descobrir o que é questionado. Este livro estabelece um caminho relevante no processo de avaliação, valoriza a percepção do professor, o valor do conhecimento produzido pelo aluno, além de impactar nas condições de ensino e aprendizagem em prol do desenvolvimento do sujeito.