Bernecker, Walther L., Iniguez Hernandez, Diego y Maihold, Gunther (Eds.). ?Crisis? ?que Crisis?: Espana en Busca de Su Camino Bernecker, Walther L., Iniguez Hernandez, Diego y Maihold, Gunther (Eds.). ?Crisis? ?que Crisis?: Espana en Busca de Su Camino

Bernecker, Walther L., Iniguez Hernandez, Diego y Maihold, Gunther (Eds.). ?Crisis? ?que Crisis?: Espana en Busca de Su Camino

Cuadernos de Historia Contemporanea 2010, Annual, 32

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Publisher Description

BERNECKER, Walther L., INIGUEZ HERNANDEZ, Diego y MAIHOLD, Gunther (eds.). ?Crisis? ?Que crisis?: Espana en busca de su camino, Madrid/Frankfurt am Main, Iberoamericana, 2009, 320 pp. El libro esta compuesto por una serie de de ensayos sobre la actualidad espanola, todos ellos con rica bibliografia. El primero, "?Que mantiene unida a Espana?" (pp. 21-51), de Walther L. Bernecker, aborda los cambios y tendencias dominantes que se manifiestan en la vida social y politica del pais. A pesar de la crispacion que hemos vivido y que ha sido agudizada moviendo contra el gobierno socialista todos los resortes de la derecha espanola (jerarquia eclesiastica, tema del terrorismo, unidad territorial supuestamente puesta en peligro por vascos y catalanes), de que las tensiones estan efectivamente ahi, la sociedad reconoce cada vez mas que los grupos y fuerzas sociales tienen derecho a expresar sus intereses y a competir por ellos. De manera que la democracia consiste, no tanto en la armonia sin conflictos, como en la capacidad de convivir con ellos. Bernecker recuerda las encuestas y debates sobre la ensenanza de la historia. Gonzalo Anes fue el encargado, en nombre de la Academia de la Historia, de presidir una comision para analizar el estado de la ensenanza de la historia en el bachillerato. El informe, presentado en 2000, criticaba, como ya lo habia hecho Esperanza Aguirre en su periodo de ministra, la supuesta preeminencia de aspectos metodologicos y didacticos en la ensenanza de esta materia, en detrimento del estudio de los hechos. Sobre todo, se criticaba una supuesta preeminencia de aspectos regionales y autonomicos frente a la realidad nacional. Este informe de la Academia no resistio un estudio de la Fundacion Jaime Bofill, realizado en 2001 por una comision de expertos, el cual "contradecia practicamente en todos sus puntos las valoraciones de la Academia" (p. 35). Hubo, pues, que dejar a un lado los recortes de contenidos regionales. En cuanto a los simbolos que pueden unificar o representar a Espana, es otro terreno conflictivo, pero la falta de una "tradicion" para fundamentar la democracia parlamentaria ha resultado favorable a la Constitucion, y en torno a ella se ha cimentado durante la transicion una imagen positiva de Espana, una imagen de la que los espanoles se sienten, al fin, orgullosos. Con la palabra "consenso" se hallo el concepto clave de la transicion, como ocurrio despues con el de "nacion de naciones" (aceptando la unidad nacional sin anular la diversidad de las regiones historicas). Con la adhesion a la Europa comunitaria se reforzaria enormemente la autoestima de los espanoles, que salian asi de un largo periodo de aislamiento. Esto explica que los espanoles sean de los europeos que tienen una imagen mas positiva de Europa y que esten dispuestos a cederle "funciones centrales de la soberania, incluyendo la defensa y la politica exterior."(p. 64) Las Autonomias han supuesto el final de un centralismo sofocante. Es cierto que aqui se encuentra un nucleo de tensiones permanentes, pero la mayoria de espanoles ven positivo el "Estado de las Autonomias".

GENRE
History
RELEASED
2010
January 1
LANGUAGE
ES
Spanish
LENGTH
13
Pages
PUBLISHER
Universidad Complutense de Madrid
SELLER
The Gale Group, Inc., a Delaware corporation and an affiliate of Cengage Learning, Inc.
SIZE
79.1
KB

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