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Publisher Description

Este libro de investigación presenta un marco teórico y un análisis particular sobre las siguientes preguntas: ¿Qué discursos movilizan los profesores de ciencias en ejercicio y en formación inicial al diseñar unidades didácticas centradas en cuestiones sociocientíficas? ¿Qué aportes generan dichos discuros para la formación de profesores de ciencias? Atendiendo estos cuestionamientos son caracterizados los discursos éticos y ambientales movilizados por profesores de ciencias en formación inicial continua.

GENRE
Professional & Technical
RELEASED
2013
December 11
LANGUAGE
ES
Spanish
LENGTH
110
Pages
PUBLISHER
Universidad Pedagógica Nacional
SELLER
Siglo del Hombre Editores S.A.
SIZE
467.4
KB