Unterrichtsplanung zum Thema Aktiv/Passiv in einer 7. Klasse

Stundenziel:

Die Schüler und Schülerinnen sollen ihr Wissen über die Tempora reaktivieren und in der Lage sein Aktiv- und Passivsätze zu unterscheiden, zu bilden und umzuwandeln.


Lernziele:

Die Schüler und Schülerinnen...

1) … beschreiben die beiden Bilder und erkennen den Unterschied einer aktiven und passiven Handlung.

2) … bekommen auf spielerische Art ersten Kontakt mit der Bildung des Aktivs und Passivs

3) … reaktivieren und benutzen Vorwissen der Tempora zur Umwandlung und Bildung des Eingangsatzes.

4) … wenden ihr neu erworbenes Wissen an, um in Partnerarbeit Aktiv- und Passivsätze zu bilden.

5) … wenden ihr neu erworbenes Wissen an, um in Einzelarbeit Aktiv- und Passivsätze zu bilden und die Kenntnisse zu vertiefen.