Descripción editorial

El aprendizaje de la historia de los alumnos, presenta graves problemas; un notable desinterés por parte de los alumnos y maestros, producto de la falta de estrategias didácticas, de recursos para su enseñanza, así como el poco tiempo que se le dedica y asigna curricularmente. De acuerdo con la literatura revisada para esta investigación el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia presenta muchas dificultades, algunas de ellas citadas en libros publicados por la secretaria de educación pública quien reconoce que existen problemas en la enseñanza-aprendizaje de la historia.

GÉNERO
Técnicos y profesionales
PUBLICADO
2018
9 de febrero
IDIOMA
ES
Español
EXTENSIÓN
107
Páginas
EDITORIAL
Editorial Digital UNID
VENTAS
Universidad del Tercer Milenio S.C.
TAMAÑO
36.6
MB