Autorität und Schule Autorität und Schule
Studien zur Schul- und Bildungsforschung

Autorität und Schule

Die empirische Rekonstruktion der Klassenlehrer-Schüler-Beziehung an Waldorfschulen

Werner Helsper und andere
    • 34,99 €
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Beschreibung des Verlags

Die Studie präsentiert zum ersten Mal im deutschsprachigen Raum eine empirische Rekonstruktion der Beziehung zwischen Schülern und Klassenlehrern an Waldorfschulen. Damit wird die Erziehungswirklichkeit zwischen Waldorfklassenlehrern und ihren Schülern in den Mittelpunkt gerückt und damit ein pädagogisches Konzept, das auf Dauer angelegt ist, umfassende Zuständigkeit reklamiert und auf Autorität und Vorbildwirkung setzt. Die Ergebnisse fördern ein außerordentlich breites Spektrum pädagogischer Beziehungen zu Tage. Diese werden abschließend in den Horizont theoretischer Bestimmungen zur pädagogischen Autorität und Professionalität des Lehrers eingerückt.

GENRE
Gewerbe und Technik
ERSCHIENEN
2008
5. Februar
SPRACHE
DE
Deutsch
UMFANG
564
Seiten
VERLAG
VS Verlag für Sozialwissenschaften
ANBIETERINFO
Springer Science & Business Media LLC
GRÖSSE
2,8
 MB
Pädagogisches Wissen Pädagogisches Wissen
2011
Pädagogische Professionalität in Organisationen Pädagogische Professionalität in Organisationen
2008
Selektion und Schulkarriere Selektion und Schulkarriere
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