Methoden der Traumapädagogik

Die Entscheidung sich für das Seminar zur Sozialen Arbeit mit traumatisierten Klienten anzumelden fiel mir sehr leicht, da ich in der Arbeit als Erzieherin in einer anonymen multikulturellen Mädchenwohngruppe in Nürnberg gearbeitet habe, in welcher wir hauptsächlich muslimische Mädchen und junge Frauen betreuten, welche von Zwangsheirat und/oder Ehrenmord betroffen oder bedroht waren. Die Mädchen die zu uns kamen, waren alle in irgendeinem Ausmaß traumatisiert, wobei es bei einem jungen Mädchen besonders gravierend war, sie zeigte viele Symptome einer Posttraumatischen Belastungsstörung und wurde von unserer hausinternen Therapeutin zu einem Spezialisten für Traumatherapie weiter vermittelt. Wir als pädagogisches Team haben uns darüber ausgetauscht, ob es für uns möglich wäre, sich dem Problem mit Methoden aus der Traumapädagogik anzunähern. Leider verlief diese Idee im Sande, da die Wohngruppe einige Wochen später aus finanziellen Gründen mit einer anderen Wohngruppe zusammengelegt wurde und die meisten Mitarbeiter wechselten oder aufhörten. So verließ auch ich zu dieser Zeit die Wohngruppe um in Wolfenbüttel zu studieren, das Thema und unsere Handlungsunfähigkeit bei einigen von ihr gezeigten Symptomen blieben mir dennoch im Hinterkopf, so dass ich die Gelegenheit nutzen möchte, mich mit den Inhalten und Methoden der Traumapädagogik im Rahmen der mündlichen Prüfung auseinanderzusetzen.