Jelling - riget og regenten

Rammebogen til Jelling – riget og regenten, er en del af et undervisningsmateriale om Danmarks historie på Harald Blåtand og Svend Tveskægs tid. I bogen følger vi Svend Tveskæg fra han som dreng lærer om en kongens arbejde og pligter og frem til han selv bliver konge.

Bogen er en blanding af fiktion og fakta og findes endvidere også som læsehæfte. Rammebogen er med støttespørgsmål til teksten, mens læsehæftet er uden støttespørgsmål.

Læs mere her: www.jellingstenen.dk

Materialet er udviklet til undervisning i faget historie, hvor Jellingstenen indgår som kanonpunkt i 1. forløb – 3. – 4. klassetrin. Materialets sværhedsgrad bevirker dog, at det vil være fordelagtigt at anvende på mellemtrinnet, ligesom det med fordel vil kunne indgå i et tværfagligt samarbejde inden for fagene: kristendom, matematik, dansk og billedkunst. Trinmålene for materialet er beskrevet såvel for 3. - 4. klassetrin som til 5. – 6. klassetrin. Tidsforbruget på materialet anslås til at være 20 timer.

Det samlede Undervisningsmaterialet på www.jellingstenen.dk tilgodeser elevernes mange måder at lære på og tager afsæt i teorien om læringsstile. At materialet tager afsæt i læringsstile betyder, at eleverne præsenteres for forskellige indlæringsværktøjer omkring de samme mål og emner, og disse kan med fordel anvendes både i sin helhed, men også som delelementer i et undervisningsforløb. Materialet indeholder de flowfremmende faktorer som synlige mål, løbende feedback/tilbagemeldinger på, hvordan eleverne klarer sig samt mulighed for at justere sværhedsgrader og få balance mellem udfordringer og viden.

Eleverne får med materialet mulighed for i overensstemmelse med Undervisningsministeriets Fælles Mål 2009 for Historie at:

• forbinde et lokalt/nationalt fænomen med nationale og globale forhold.
• fortælle om fortidens spor i Jelling og gengive dem illustrativt og dramatisk.
• få indsigt i vikingetidens livs- og levevilkår, samfund, værdier og kultur.
• fortælle om slægt og fællesskaber.

Materialet er lavet, så det understøtter elevernes udvikling af deres evne til at læse, lytte, fortælle, genfortælle, beskrive, illustrere, rekonstruere og dramatisere.