Educação e tecnologia

ACEITAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE AMBIENTE VIRTUAL DE

APRENDIZAGEM POR DOCENTES DO ENSINO BÁSICO,

TÉCNICO E TECNOLÓGICO BRASILEIRO

Marcio Aparecido Lucio



AS DIFICULDADES DA EDUCAÇÃO NO USO DAS TECNOLOGIAS

DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DURANTE A PANDEMIA

Alexandre Antonio de Almeida Ruiz, José Romão de Medeiros Ventura



CADEIA ALIMENTAR: MODELO DE ENSINO BASEADO EM

SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL

Mônica Martins da Silva, José Luiz de Souza Pio



EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: AMBIENTE RESIDENCIAL ADEQUADO PARA

A OTIMIZAÇÃO DO APRENDIZADO DOS CURSOS DE EAD NO BRASIL

Tatiana Santos Saraiva, Maria Selma Barboza dos Santos



ESTUDO COMPARATIVO SOBRE A PRÁTICA INVOLUNTÁRIA

DA HOMESCHOOLING NO MUNICÍPIO DE SANTANA-AP, COM

ÊNFASE PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NO PERÍODO

DA PANDEMIA DA COVID-19

Eraldo Pantoja Cavalcante, Gerlany de Fátima dos Santos Pereira



IMPORTÂNCIA DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM NO E-LEARNING

Ricardo Bento Martins



LABORATÓRIO VIRTUAL DE CIÊNCIAS: EXPERIMENTAÇÃO EM

TEMPOS DE ENSINO REMOTO

Ricardo Normando Ferreira de Paula, Cintia Ferreira Bezerra, Cyntia Kelly

de Sousa Lopes



O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA

Wanderson Oliveira Aguiar



OS PRINCIPAIS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ON-LINE

Wanderson Oliveira Aguiar



TRANSIÇÃO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL PARA O ENSINO

HÍBRIDO E AS METODOLOGIAS ATIVAS

José Luiz Teixeira da Silva



VIDA CONECTADA, PANDEMIA E EDUCAÇÃO

Paula Regina Sesso