¿Qué clínica de lo psíquico es posible en un contexto institucional educativo‪?‬

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Descripción editorial

La convocatoria que se me hace para re-pensar la clínica en el contexto institucional educativo me lleva a construir varias preguntas que serán el contexto de la ponencia que presento; las siguientes:

¿Qué clínica? ¿Qué educación? ¿Qué institución?

¿Qué estudiante? ¿Qué paciente?

Las cinco preguntas apuntan a complejizar un poco la perspectiva desde la que fui invitado, que giraba en torno a la definición de clínica y educación. Complejizan el asunto porque pluralizan los elementos implicados allí. La clínica no existe. La educación no existe. La institución no existe. El estudiante no existe. El paciente no existe. Existen diversos modos de hacer clínica, diversos modos de educar, diversas instituciones y, finalmente, diversos estudiantes y diversos pacientes. Por lo tanto una relación entre clínica y educación, así en abstracto, se vuelve imposible.

GÉNERO
Salud, mente y cuerpo
PUBLICADO
2015
1 de febrero
IDIOMA
ES
Español
EXTENSIÓN
162
Páginas
EDITORIAL
Universidad EAFIT
VENTAS
Bookwire Gesellschaft zum Vertrieb digitaler Medien mbH
TAMAÑO
1.7
MB