Estándares de aprendizaje como mapas de progreso: elaboración y desafíos
El caso Perú
Descripción editorial
"El SINEACE ofrece, en la presente publicación, el registro del proceso seguido en la elaboración de estándares de aprendizaje, al que estuvo abocado durante el período comprendido entre el 2009 y el 2015, con la finalidad de contribuir con el Ministerio de Educación (MINEDU) y diversos actores a lograr mejores aprendizajes en los estudiantes de la educación básica regular.
El documento da cuenta de los aspectos metodológicos que caracterizaron la experiencia, que se dio en tres gestiones ministeriales del sector Educación. Con ello, se constata que la introducción de innovaciones curriculares y pedagógicas requiere capacidad técnica, participación académica, tiempo, apertura internacional, legitimidad social y continuidad."
Más libros de Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa
Acreditación en educación básica y técnico productiva (2009-2015)
2017
Normas de competencia del profesional técnico en el sector de industrias manufactureras (Volumen 2)
2017
Normas de competencia para el sector agropecuario
2017
Certificación de competencias profesionales
2017
Estudio de demanda laboral de ocupaciones en las macroregiones Norte y Sur
2017
Foro Huellas
2017
Otros clientes también compraron
Estrategias lúdicas aplicadas al proceso de aprendizaje y evaluación usando TIC
2016
El enfoque Basado en Competencias
2016
El mapa mental: una estrategia cognitiva de aprendizaje
2018
Cómo Estudiar: La Guía Para Mejorar tu Aprendizaje
2014
Curso de Dirección Estratégica en la empresa
2014
¡Aprende más inglés! Vocabulario y Expresiones Esenciales (Vol 2)
2015