Estudio Correlacional Entre Memoria Declarativa y Una Prueba Psicometrica en Una Muestra de Adolescentes Escolares de la Ciudad de Bucaramanga‪.‬

Correlational study between declarative memory and a psicometric test (STAIC) in teenagers from Bucaramanga Varios estudios han demostrado la influencia de factores emocionales sobre procesos cognitivos, en particular sobre los procesos de memoria. Los sistemas de memoria emocional, definidos como aquellos requeridos para la adquisicion y almacenamiento de la informacion relacionada con el significado emocional de la experiencia (1-3), han sido investigados utilizando una serie de instrumentos como expresiones faciales emocionales, fotos alertadoras y neutras (4) y peliculas cortas con contenidos emocionales opuestos (1). Los hallazgos sugieren que la activacion emocional producida por algunas situaciones implementadas en los trabajos mencionados, pueden promover un incremento de la memoria declarativa inclusive en pacientes amnesicos (8). No obstante, tambien se ha visto que experiencias altamente impactantes, consideradas como traumaticas, pueden producir amnesia psicogena permanente (9). Cahill y MacGaugh (1) utilizando una prueba auditivo-visual, demostraron el efecto de la potenciacion mnemonica producido por el alertamiento emocional. Este efecto fue reproducido por otros investigadores en diferentes contextos culturares como el brasileno por Frank y Tomaz (2) y en el contexto colombiano por el Grupo de Neurociencias y Comportamiento, Universidad Industrial de Santander-Universidad Pontificia Bolivariana (UIS-UPB) (3). Todos estos resultados en conjunto demuestran una estrecha relacion entre emocionalidad y consolidacion de la memoria (1).