La tecnología en función de las competencias académicas

Este libro expone avances en investigación, innovación y desarrollo tecnológico desde la física, electrónica, sistemas, informática, neurociencia y desarrollo humano, para el fortalecimiento de la formación de estudiantes en búsqueda de un desempeño más competitivo en el ámbito laboral y profesional, así como el desarrollo de competencias en asignaturas de complejidad. En cada capítulo se expone el diseño e implementación de nuevos equipos y proyectos pedagógicos, innovaciones tecnológicas basadas en TICS orientadas a reforzar, ampliar y adecuar los métodos e instrumentos para el mejoramiento de los pensum y currículos, recurriendo a dispositivos y herramientas que facilitan la transmisión y apropiación del conocimiento. Lo anterior hace de este un texto fundamental para agentes educativos, directivos de instituciones educativas, directores de desarrollo humano y demás profesionales relacionados con estos campos que deseen tener información de calidad y pertinencia.

Los contenidos fueron desarrollados por docentes investigadores de los grupos de investigación reconocidos por MinCiencias: DICOPED “Diseño y Construcción de Prototipos Para Experimentos de Demostración”, GIRA “Grupo de investigación en Robótica Aplicada”, GIMBE “Grupo de investigación en Metrología Bio-Eléctrica)”, “MECABOT”, Grupo de Investigación en Informática” y BIOIF “Bioingeniería y Ciencias Forenses” de la Universidad Tecnológica de Pereira. Así pues, dichos grupos se encuentran trabajando y pensando siempre, en cómo superar algunas de las dificultades de los estudiantes en las Instituciones Educativas de la región y del país. Es por ello que, recurriendo a las tecnologías actuales, sensores, pantallas de cristal líquido, microcontroladores etc. y haciendo un clúster de los conocimientos en física, electrónica, informática, neurociencias se pueden desarrollar equipos electrónicos que permitan retroalimentar conocimientos adquiridos, aportando de esta manera a diferentes tecnologías de información y comunicación para tener estudiantes más competentes en áreas específicas como la física, la informática, la electrónica, la metrología, desarrollo humano, bienestar universitario, entre otras.