Las TIC en la escuela actual Las TIC en la escuela actual

Las TIC en la escuela actual

Nuevas metodologías didácticas en educación física

    • 7,99 €
    • 7,99 €

Descripción editorial

La irrupción y posterior consolidación de las llamadas “Tecnologías de la Información y Comunicación” (TIC) y de las “Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento” (TAC), están transformando a gran velocidad todo lo relativo a la enseñanza en general y a su metodología en particular.


La Educación Física también está inmersa en estas nuevas maneras de enseñar y aprender, por lo que cada día es más popular el uso de la tableta digital o el ordenador portátil en sus múltiples formatos, complementados por programas o conjunto de éstos que nos permite realizar tareas específicas e interaccionar y comunicarnos con cualquier componente del grupo clase, prácticamente, las veinticuatro horas del día.


Las aplicaciones informáticas que instalamos en tabletas, portátiles y teléfonos móviles inteligentes, sea cual sea el sistema operativo de los mismos, se denominan comúnmente Apps, en singular, abreviatura de que es la traducción de “aplicación” en inglés.


Contribuye a ello las continuas innovaciones y el incremento espectacular en los últimos tiempos en cuanto a la velocidad en la transmisión de datos, gráficos, fotos, vídeo, etc.


Igualmente, las “bases de datos” educativas cuentan con fondos y motores de búsqueda cada vez más conseguidos y operativos a todos los niveles.


Las diferentes metodologías que vamos a considerar en este libro, son: Flipped Classroom (Aula Invertida); Aprendizaje por Proyectos (ApP) y Tareas Integradas (TI); Aprendizaje Cooperativo; Gamificación o Ludificación; Aprendizaje Basado en Problemas (ABP); Design Thinking (Pensamiento de Diseño) y el Aprendizaje Basado en el Pensamiento (Thinking Based Learning).


Se puede decir que son de las más usadas actualmente en Primaria y Secundaria y cada vez se publican más experiencias de las mismas aunque raro es el trimestre que no aparecen otras novedades en el mercado.


Si bien en este este volumen pretendemos tratar las nuevas metodologías, no debemos olvidarnos de las “tradicionales” que habitualmente seguimos en Educación Física -basadas fundamentalmente en los “Estilos de Enseñanza-, y que son compatibles con las de vanguardia, más centradas en la investigación, cooperación y el desarrollo del pensamiento del alumnado, y que tienen como principales recursos las herramientas de tipo multimedia: ordenador, tabletas, móviles y sus aplicaciones informáticas.


Nuestra propuesta pretende dar unas pautas básicas para que los docentes interesados puedan utilizar estas metodologías en sus centros, si bien deberán previamente considerar las condiciones de aplicación a sus contextos, posibilidades y recursos.

GÉNERO
Deportes y vida al aire libre
PUBLICADO
2018
24 de septiembre
IDIOMA
ES
Español
EXTENSIÓN
78
Páginas
EDITORIAL
Wanceulen Editorial S.L.
INFORMACIÓN DEL PROVEEDOR
Wanceulen Editorial S.L.
TAMAÑO
794,5
KB

Más libros de José María Cañizares Marquez & Carmen Carbonero Celis

Unidades didácticas integradas en educación física (UDI): Guía para su realización Unidades didácticas integradas en educación física (UDI): Guía para su realización
2018
Capacidades físicas básicas Capacidades físicas básicas
2016
Unidades didácticas integradas (UDI) para primaria Unidades didácticas integradas (UDI) para primaria
2019
La sesión de educación física en la edad escolar La sesión de educación física en la edad escolar
2016
Coordinación y equilibrio en el niño Coordinación y equilibrio en el niño
2016
Evaluación de la educación física en primaria Evaluación de la educación física en primaria
2016