Exploring the Potential of Digital Game Based Learning in the EFL Classroom

Die Staatsexamensarbeit trägt den Titel “Exploring the Potential of Digital Game Based Learning in the EFL Classroom” und lotet das Potenzial kommerzieller Computerspiele für die Ausbildung von Fach- und Medienkompetenz im Englischunterricht aus. Im Unterschied zu bisherigen Untersuchungen werden Computerspiele dabei nicht als Unterrichtsthema sondern als Werkzeug bzw. Methode unter die Lupe genommen.
Die innovative Arbeit nimmt einen neuen Blickwinkel auf das Thema ein und trägt so zu einem noch sehr jungen Forschungsfeld bei, auf welchem – vor allem in Deutschland – nur wenige Publikationen erschienen sind und welches somit nur in Ansätzen untersucht worden ist.