Interrogation Des Pratiques Pedagogiques De "Bilitteratie" Des Adolescents: Une Etude De Cas "F/Francophone" (Report) Interrogation Des Pratiques Pedagogiques De "Bilitteratie" Des Adolescents: Une Etude De Cas "F/Francophone" (Report)

Interrogation Des Pratiques Pedagogiques De "Bilitteratie" Des Adolescents: Une Etude De Cas "F/Francophone" (Report‪)‬

Canadian Journal of Education, 2010, Nov, 33, 3

    • 2,99 €
    • 2,99 €

Description de l’éditeur

This case study examines biliteracy teaching practices in the first-language French course and the English course in an Ontario French-language secondary school. Classroom observations, the participants' stories/histories and an examination of official documents illustrate the different positions of the two languages in the academic program with regard to teaching and learning, as well as to the use of language in everyday life. Data analysis allowed for the reconstrucfion of the effects of linguistic policies on adolescents of different generations in the secondary school of the target region. The "third space" concept is suggested as a teaching tool for bringing together two conflicting perspectives--monolingualism versus bilingualism--in broadening the adolescent's linguistic repertoire and establishing a linguistic policy in the classroom. Key words: education in a minority environment, teaching French as a first language, multilinguism, language contact

GENRE
Professionnel et technique
SORTIE
2010
1 novembre
LANGUE
EN
Anglais
LONGUEUR
40
Pages
ÉDITIONS
Canadian Society for the Study of Education
TAILLE
257
Ko

Plus de livres similaires

Éducation plurilingue et pratiques langagières Éducation plurilingue et pratiques langagières
2018
International Perspectives on Bilingual Education International Perspectives on Bilingual Education
2010
Codeswitching in the Classroom Codeswitching in the Classroom
2019
The Routledge Handbook of Spanish as a Heritage Language The Routledge Handbook of Spanish as a Heritage Language
2018
Plurilingual Classroom Practices and Participation Plurilingual Classroom Practices and Participation
2021
Anglophone Students Abroad Anglophone Students Abroad
2017

Plus de livres par Canadian Journal of Education

L'impact de la Depression Et de L'experience Scolaire Sur Le Decrochage Scolaire des Adolescents. L'impact de la Depression Et de L'experience Scolaire Sur Le Decrochage Scolaire des Adolescents.
2011
Quel Role de la Metacognition Dans Les Performances en Ecriture? Analyse de la Situation D'etudiants en Sciences Humaines Et Sociales. Quel Role de la Metacognition Dans Les Performances en Ecriture? Analyse de la Situation D'etudiants en Sciences Humaines Et Sociales.
2011
Le Stress, Les Strategies D'adaptation Et L'epuisement Professionnel Chez Les Stagiaires Francophones En Enseignement Primaire Et Secondaire. Le Stress, Les Strategies D'adaptation Et L'epuisement Professionnel Chez Les Stagiaires Francophones En Enseignement Primaire Et Secondaire.
2010
Developper Des Competences Professionnelles En Formation Initiale a L'enseignement Prescolaire Et Primaire : Regard Sur L'organisation Des Programmes En Contexte Quebecois. Developper Des Competences Professionnelles En Formation Initiale a L'enseignement Prescolaire Et Primaire : Regard Sur L'organisation Des Programmes En Contexte Quebecois.
2009
Apprentissage Par la Lecture en Milieu Defavorise: Strategies D'adolescents Ayant Une Faible Performance a L'activite. Apprentissage Par la Lecture en Milieu Defavorise: Strategies D'adolescents Ayant Une Faible Performance a L'activite.
2011
The Role of Inuit Languages in Nunavut Schooling: Nunavut Teachers Talk About Bilingual Education (Report) The Role of Inuit Languages in Nunavut Schooling: Nunavut Teachers Talk About Bilingual Education (Report)
2010