L’Apprentissage par le mouvement

L’apprentissage par le mouvement est un ouvrage pédagogique et didactique d’escalade en milieu scolaire. Il s’adresse autant aux étudiants désireux de préparer le CAPEPS ou l’Agrégation qu’aux enseignants d’EPS.


Deux thèmes y sont abordés de façon coordonnée :


- L’apprentissage de la lecture et de l’équilibration par les élèves.

- L’apprentissage du traçage d’itinéraires adéquats par les enseignants.


Cette méthode basée sur le courant de l’action située, utilise en parallèle l’escalade de bloc et l’escalade de difficulté. Elle est construite autour de la définition même du mouvement et favorise l’acquisition de connaissances personnalisées et hiérarchisées. Ce premier volume décrit un cadre d’analyse de l’activité issu de différents travaux et il est accompagné d’un chapitre interactif de révision. Il propose également un cadre didactique d’intervention afin de permettre la création d’un dispositif d’apprentissage innovant par les enseignants. Il ouvre sur les volumes suivants qui seront proposés dans l’ordre d’apprentissage des connaissances proposées :


. Les mouvements conduits (trois types différents), déjà paru.

. Les mouvements enroulés, en cours d’édition..

. Les mouvements en torsion.

. Les mouvements en épaule.


Aux propos s’ajoutent des cinematiques vidéos, des images animées et des diaporamas qui peuvent être visionnés pour comprendre les notions évoquées mais aussi être projetés en cours d’EPS pour les pauses méthodologiques.