L'impact de la Depression Et de L'experience Scolaire Sur Le Decrochage Scolaire des Adolescents‪.‬

Resume Cette etude longitudinale vise a evaluer l'impact predictif de la depression en relation avec des variables scolaires (le rendement, le soutien de l'enseignant, l'affiliation aux pairs et l'engagement en classe) sur le decrochage scolaire. L'echantillon est compose de 537 eleves (277 garcons et 260 filles) ages en moyenne de 13,0 ans au premier temps de l'etude. Au demier temps, ils etaient en moyenne ages de 20,0 ans. Les resultats indiquent que l'intensite des symptomes depressifs dans le temps permet de distinguer 1es e1eves decrocheurs et perseverants et que la presence d'une intensite elevee de symptomes depressifs a la fin du secondaire est liee au decrochage scolaire. De plus, nos resultats montrent l'effet protecteur de la reussite scolaire chez les eleves depressifs. Nos resultats suggerent l'importance d'intervenir aupres de ce sous-groupe d'eleves pour prevenir le decrochage scolaire.