Unterrichtsstunde: Brennpunkte bei Parabeln und deren Nutzen

Der Lehrplan für Mathematik des achtjährigen Gymnasiums in Bayern sieht für die 9te Jahrgangsstufe die Behandlung der funktionalen Zusammenhänge/quadratischen Funktionen als einen Schwerpunkt vor (vgl. [1], S. 47f). Innerhalb dieses Schwerpunkts nehmen die Quadratische Funktionen in Anwendungen ca. 16 Stunden ein, wozu die heutige Stunde (als Abschluss) zuzuordnen ist. Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,7, -, Veranstaltung: Studienseminar München, 2 Quellen im Literaturverzeichnis.