École publique à la dérive

Témoignage – Une Vie ... à l’École, et l’École de la Vie ... en quatre temps :

Le temps de subir : sous la coupe des parents et des « Maîtres ».

Le temps de s’instruire : Collège – Lycée – Dix ans d’internat.

Le temps de choisir : entrée dans et parcours dans la vie professionnelle (l’École).

Le temps de comprendre : après la cessation d’activité professionnelle, la synthèse des expériences, des réflexions, des actualités.

La Totalité d’une Vie exprimée du point de vue de son « témoin ».

Une réflexion sur une « voie moyenne » à tracer qui ne soit ni l’école « exclusive », « passive », « superficielle », compétitive », « frustrante » ... ni ces écoles « hors contrat » qui se prétendent « alternatives », s’appuyant sur une pédagogie confirmée sans en avoir appris la pratique (abus de liberté et absence de contrôle), écoles « abusives » ou sans « mixité sociale », élitistes.

La « reconstruction », la recherche d’une « École pour tous », école de la coopération, de l’inclusion, de la créativité, de l’autonomie dans la recherche collective.

Enseignants sous-payés, jeunes sous la pression constante de la « réussite scolaire » pour la « réussite sociale », enseignements rivés à des évaluations arbitraires, parents déboussolés, écoles passoires énergétiques ... la DÉRIVE en continu. Comment RE-FONDER ce système lui aussi à bout de souffle ?