Éléments constitutifs d'une vie divine

Partout dans le monde, des groupes chrétiens se réunissent régulièrement pour des études bibliques, souvent dans des délais serrés. De telles réunions incluent ce que nous appelons l'école du dimanche - généralement avant un service de culte de l'Église. L'un des défis majeurs de ces bourses est la nécessité de pouvoir réaliser une étude dans des délais serrés, tout en laissant aux participants un apprentissage qu'ils pourront appliquer dans leur vie quotidienne. La série d'études bibliques en groupe (DGBS) de Danite est une réponse à ce défi.

Les études bibliques en groupe prennent diverses formes. Dans certains cas, une étude biblique est essentiellement une séance d'enseignement au cours de laquelle un enseignant désigné enseigne à un groupe ce qui est principalement une communication à sens unique, à l'exception des réponses aux questions prédéfinies posées par le leader. En termes de contenu, certaines études sont purement mécaniques et il s'agit principalement de chercher des réponses simples à partir de passages bibliques à des questions de la même manière que des élèves chercheraient des réponses à des questions de compréhension - parfois même en faisant des mots croisés dans le cadre de l'étude. La série DGBS vise à combiner l'enseignement avec des discussions ouvertes en mettant l'accent sur l'application pratique.

La série a deux objectifs : Premièrement, une étude doit conduire à des applications pratiques des principes bibliques dans la vie des participants et dans leur environnement. Deuxièmement, chaque matériel d'étude doit être de la bonne longueur pour une étude de groupe significative d'une heure.

Nous prenons un thème et guidons les utilisateurs à travers une série d'une douzaine d'études, chacune sur un sujet du thème. L'intention est que les utilisateurs choisissent un sujet par semaine, les amenant à aborder un thème dans un délai d'un quart d'année (3 mois). Chaque feuille de travail (d'une page) comporte trois paragraphes, chacun étant destiné à enseigner un point clé. Chaque paragraphe est suivi de questions visant à appliquer l'objectif du paragraphe à la vie pratique.

Raphael S. Awoseyin

Lagos, Nigéria.