Evaluación del Aprendizaje
Descrizione dell’editore
La evaluación es un proceso que sirve para tomar decisiones. El docente debe incluir la evaluación en su planificación durante el ciclo escolar, para conocer el desempeño y analizarlo, y así orientar al estudiante. La evaluación ya no es fiscalización. Ahora es un proceso que ayuda al docente a fortalecer el trabajo del estudiante. Es un medio de conocer la calidad de su trabajo, retroalimentarlo y avanzar.
La clasificación de la evaluación depende del enfoque y del propósito. Sin embargo, la evaluación debe ser constante, tener un objetivo claro, y tomar en cuenta a todos los estudiantes y las diferencias de cada uno, para mejorar la calidad educativa en el aula.
El presente libro trata sobre la evaluación del aprendizaje escolar como un proceso sistemático, formativo y continuo mediante el cual se determina el grado en que se están logrando los objetivos de aprendizaje.
Esta evaluación tiene una función primordial en el proceso de enseñanza-aprendizaje, porque lo retroalimenta.
El aprendizaje se presenta de forma gradual para que el docente amplíe su conocimiento, desarrolle su destreza y pueda utilizar la evaluación adecuadamente, a partir del conocimiento de la evaluación durante años, el uso de ella, características, desafíos, conocimientos básicos y filosofía subyacente. Se expone la clasificación de la evaluación y se recomiendan instrumentos, tomando en cuenta la heterogeneidad en el aula. El libro termina tratando sobre informes de evaluación y explicando cómo estos pueden contribuir a mejorar la calidad educativa. Mediante la evaluación el docente ayuda a formar al estudiante y le proporciona medios para avanzar y disfrutar del aprendizaje.
Altri hanno acquistato