L’impatto del Digital Learning

L’impatto sulle funzioni cognitive dei giovani studenti

Descrizione dell’editore

Diverse sono le opinioni a riguardo della tecnologia nella didattica scolastica, eppure sempre più si parla di Digital Learning. Quali sono gli apporti scientifici circa gli effetti delle funzioni cognitive rispetto al Digital Learning? Quali gli eventuali limiti? Un approfondimento per conoscere le sfaccettature delle nuove innovazioni.

GENERE
Professionali e tecnici
PUBBLICATO
2020
21 novembre
LINGUA
IT
Italiano
PAGINE
14
EDITORE
Fondazione Luigi Clerici
DIMENSIONE
1,6
MB

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