Ri-uscire Ri-uscire

Ri-uscire

Orientarsi nella scuola tra disturbi dell'apprendimento e la dislessia

A. Visintin e altri
    • 5,0 • 1 valutazione

Descrizione dell’editore

Progetto biennale sperimentato nelle scuole primarie e secondarie di primo grado nel territorio dell'eporediese

GENERE
Saggistica
PUBBLICATO
2014
19 maggio
LINGUA
IT
Italiano
PAGINE
116
EDITORE
Fondazione Ruffini Onlus
DIMENSIONE
38,4
MB

Altri hanno acquistato

Vademecum. Strumenti di supporto all’inclusione degli alunni con Bisogni Educativi Speciali - B.E.S. Vademecum. Strumenti di supporto all’inclusione degli alunni con Bisogni Educativi Speciali - B.E.S.
Vademecum. Strumenti di supporto all’inclusione degli alunni con Bisogni Educativi Speciali - B.E.S.
2017
Guida per l'insegnante Guida per l'insegnante
Guida per l'insegnante
2015
Le nuove tecnologie e l’apprendimento cooperativo Le nuove tecnologie e l’apprendimento cooperativo
Le nuove tecnologie e l’apprendimento cooperativo
2014
Omeopatia: vivere nel mondo in crisi Omeopatia: vivere nel mondo in crisi
Omeopatia: vivere nel mondo in crisi
2013
Se fosse autismo Se fosse autismo
Se fosse autismo
2013
Il sentiero della felicità Il sentiero della felicità
Il sentiero della felicità
2019