ポジショナルフットボール実践論 すべては「相手を困らせる立ち位置」を取ることから始ま‪る‬

渡邉晋は《切る》《留める》《解放》など独自の言語を用い、



ベガルタ仙台に「クレバーフットボール」を落とし込んだ。



実は選手を指導する際、いわゆる『ポジショナルプレー』というカタカナ言葉は一切使っていない。



にもかかわらず、結果的にあのペップ・グアルディオラの志向と同じような「スペースの支配」という攻撃的なマインドを杜の都に浸透させた。



フットボールのすべては「相手を困らせる立ち位置」を取ることから始まる――。



ゴールからの逆算、すなわち「良い立ち位置」を追い求め続けた監督時代の6年間を時系列で振り返りながら、



いまだ仙台サポーターから絶大な支持を得る「知将」の戦術指導ノウハウをあますところなく公開する。











はじめに







1章 ポジショナルプレー前夜







戦術がチームに一体感を持たせる



きっかけは逆転負けを喫した2015年の鹿島戦



ポジショナルプレーの種となるもの



[4-3-3]を試行錯誤した結果[3-4-3]へ



偶然性も含んだ欧州視察で3バック思考を整理







2章 渡邉式ポジショナルプレー～指導法～







「相手2人以上を困らせる」ポジショナルプレーとは?



《レーン》を真っ直ぐ走り2人の相手を困らせる



決定的だったアイデア「だったら線を引いてしまおう」



今から振り返ればあれは……



強烈な「個」と戦術をどう折り合わせるか







3章 渡邉式ポジショナルプレー～言葉の魔法～







自分たちだけの「共通語」を作る



パス1本で置き去りにするCB→WBの《切る》



WBの《留める》で味方に利益をもたらす



ボールを奪った瞬間の逆サイドへの《解放》



「5ゾーン」?選手に響かなかった言葉



継続は力なり。少しずつ変貌していった仙台



利き足へのこだわり



GKを組み込むための試行錯誤



ボランチは心臓。ともすれば1人で5人を困らせられることも



攻撃で圧倒する意志を持ち突き抜けた2017年



戦術の浸透とクラブ戦略







4章 ポジショナルプレー交戦～対戦の駆け引き～







望まない[5-4-1]やミラーゲーム



あくまでもスタート地点を見失わないように



ミラーゲーム対策の[3-1-4-2]の導入



教育者か勝負師か



流れをとるか適正をとるか



感じ始めた3バックの限界







5章 ポジショナルプレー交戦～理想と現実の狭間で～







カウンターへ傾倒していく過程



トレーニングは嘘をつかない



得られなかった攻撃の手応えと堅守速攻への回帰



理想と現実の狭間で







6章 ポジショナルプレー番外編～チームマネジメント論～







スタメンとベンチメンバーをどう選ぶか?



「想定内を増やす」アプローチ



監督とコーチの違いとは何か



アナリストやテクノロジーとの協調



2020年から学ぶマネジメント



『3+4対4』は最初に提示するトレーニング



『ポジショナル』が当たり前となる育成へ







対談 渡邉晋(サッカー指導者)×夏まゆみ(ダンスプロデューサー)



「スペースの機能美」







おわりに







論理的プレーを生み出すトレーニングメニュー集



3対2



4対3



ウオームアップ



フォーメーション～シュート



コンビネーション&クロスシュート



1+5対5+GK



6対5+1ターゲット



5対5+2GK



6対2(ウオーミングアップ)



6対3



3対3+2レシーバー