保育者のための 気になる子が複数いるクラスへのかかわり方 ―場面別 取り組み方の優先順位がわか‪る‬

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クラスに「気になる子」が複数いると、さまざまな場面でクラス運営が困難になる。保育所等への巡回訪問を行う著者に寄せられる「こんなときはどうすればいいでしょうか?」という保育者の困りがちな場面ごとに多層的支援システムの考え方を取り入れた支援方法を解説していく。

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