子どもに一発で伝わる! 説明の技‪術‬

子どもに伝わる「教師の説明」を、徹底解説!



「教師の一方的な説明で進んでいく授業」からはもう卒業!

子どもをグッと引き付ける説明方法を大公開!



教師が具体例や実物を用いて、わかりやすく説明すれば、

子どもも「そうか!なるほど!」と納得感を持って、

教師の意図や伝えたいことが理解できます。



本書では、「子どもの理解を促す説明」「子どもの説明力を高めていく技術」を紹介します。



【目次】

第1章 説明とは?

1 教師の説明とは?

2 「授業での説明」の役割(1) 学習内容の理解を促す

3 「授業での説明」の役割(2) 学習内容を意義付ける

4 「授業での説明」の役割(3) 子どもの説明力向上

5 「授業での説明」の高め方

6 「学級経営での説明」とは?



第2章 子どもに理解を促す教師の説明 基礎編

1 理解を促す説明とは?

2 基礎の基礎――相手意識をもつことが第一―

3 基礎編(1)端的に・短くする

4 基礎編(2)結論を先にいう・全体像を先に示す

5 基礎編(3)具体例を出す

6 基礎編(4)理由・目的を伝える(趣意説明)

7 基礎編(5)あいまいな言葉を排し、具体的な言葉を使う

8 基礎編(6)子ども達に十分伝わる言葉を使う

9 基礎編(7)実物などを見せる



第3章 子どもに理解を促す教師の説明 応用編

1 理解を促す説明応用編の読み方

2 応用編(1)喩える

3 応用編(2)対比と類比

4 応用編(3)因果関係に気づかせる

5 応用編(4)対義語や類義語を用いる

6 応用編(5)極論・仮定を用いる

7 応用編(6)経験を想起させる

8 応用編(7)教師の経験を語る

9 応用編(8)学問の知見を生かす

10 応用編(9)体験をセットにする

11 応用編(10)挑発を入れる



第4章 子どもたちの説明力を高めていく指導技術

1 子ども達の説明力を高めていくことの意義とは

2 子ども達の説明力を高めていく指導技術(1)教師がモデルになる

3 子ども達の説明力を高めていく指導技術(2)子どもが説明する機会を授業で多くとる

4 「当たり前」「知っている」を説明させる

5 学級経営の場面でも説明させる

6 子ども達の説明への意欲を高める(1)説明の立候補を積極的に募る

7 子ども達の説明への意欲を高める(2)ハードルを上げ、評価する

8 良い説明の基準を明確にし、少しずつ指導する

9 どのような説明が出てきてほしいか想定して授業をつくる

10 クラスで良い説明について共有する

11 共有した説明の工夫を使う機会をつくる

12 書いて説明させる機会も多くとる

13 自分に自分で説明をさせる(1)

14 自分に自分で説明をさせる(2)

15 教師と子ども一緒に互いの説明力を高めていく



第5章 教師の説明力を高める小ネタ

1 説明力アップのための実践・微細指導技術

2 時間感覚を磨く

3 要約力を高める

4 間を恐れない

5 自分の説明を聞いてみる

6 「3」にこだわる

7 主語と述語は近くに置く

8 主語に「の」は使わない

9 曖昧な「が」は使わない

10 「～は!」を安易に使わない

11 使う言葉を動詞から動作表現に変える