小学二年学級経営 大きな手と小さな手をつないで (学芸みらい教育新書 9‪)‬

二年生を初めて担任した時に、私は千葉大学で大学生や大学院生を教えていた。けれども、あまり違いを感じていなかった。低学年であろうと、大学生であろうと、どちらも「知性的な授業」には、熱中していた。

本書は学級経営の内容が多いが、授業の場面も多く取り入れている。

そのほかには、イベントづくり、儀式の演出、会議の原則など、授業とは異なる面も教師としては大切な能力を要求される。

そのような能力を身に付けるための原理・原則などにも触れた。 (「まえがき」より)