進学校の進路選択とジェンダ‪ー‬

高校生たちの声が示す、進路選択のリアル


大学に進学することを「当然」とする進学校でも、ジェンダー・地域・保護者との関係などにより、その進路決定には格差が存在する。全国18の進学校・129人の高校生へのインタビュー調査から、進路選択の実態に迫る。


※本書は大月書店刊『進学校の進路選択とジェンダー――高校生たちの描く未来』の電子書籍版です。


【目次】

序 章 進学校における男女の進路選択はどのように異なるのだろうか(打越文弥)


第1章 「超進学校」における進路選択の男女差(黒木禎子・打越文弥・徳安慧一)


第2章 最難関大学志望者にとっての「浪人」とジェンダー――保護者との関係における意思決定モデルに着目して(福島由依)


第3章 進路選択のジェンダー差における性役割意識を再考する――親の意見に着目して(佐伯厘咲)


第4章 東北からの(超)難関大学進学はいかに正当化されるのか?(朝比奈祐揮)


第5章 高校生の進路選択に対するメディアの影響(本田由紀・打越文弥)


おわりに――本研究から何がわかったのか(打越文弥)


【著者】

打越文弥

ハーバード大学ライシャワー国際問題研究所ハーバードアカデミー・アカデミースカラー。専門は社会階層論・家族人口学。主要著作:‟Explaining Declining Educational Homogamy: The Role of Institutional Changes in Higher Education in Japan”(Demography)、「『公平中立』な入試制度がもたらす男女の格差」(『世界』2024年9月号)など。


本田由紀

東京大学大学院教授。主要著作:『多元化する「能力」と日本社会――ハイパー・メリトクラシー化のなかで』(NTT出版、2005年)、『教育は何を評価してきたのか』(岩波新書 2020年)、『「日本」ってどんな国? ――国際比較データで社会が見えてくる 』(ちくまプリマー新書、2021年)