AI vs. 教科書が読めない子どもたち
-
-
4.0 • 140 Ratings
-
-
- ¥1,600
Publisher Description
東ロボくんは東大には入れなかった。AIの限界――。しかし、“彼”はMARCHクラスには楽勝で合格していた! これが意味することとはなにか? AIは何を得意とし、何を苦手とするのか? AI楽観論者は、人間とAIが補完し合い共存するシナリオを描く。しかし、東ロボくんの実験と同時に行なわれた全国2万5000人を対象にした読解力調査では恐るべき実態が判明する。AIの限界が示される一方で、これからの危機はむしろ人間側の教育にあることが示され、その行く着く先は最悪の恐慌だという。では、最悪のシナリオを避けるのはどうしたらいいのか? 最終章では教育に関する専門家でもある新井先生の提言が語られる。
GENRE
Computers & Internet
RELEASED
2018
February 2
LANGUAGE
JA
Japanese
LENGTH
288
Pages
PUBLISHER
東洋経済新報社
SELLER
Digital Publishing Initiatives Japan Co., Ltd.
SIZE
5.7
MB
Customer Reviews
Yahpddd
,
落丁あり
章のまとめにあたる部分が抜けている。本の内容が良いだけにもったいない。
父性
,
まさしく切実な問題です。
教科書が読めない大人にタイトルを変えても差し支えないと感じました。
このままでは、半数以上の労働人口がAIに職を代替えされ2030年代には失業者で溢れる結果を招くぞと危機意識を持ちました。
子供の学力低下、規範意識の低下、モンスターペアレントモンスターチルドレン、指導力が低い教師など問題は山積みです。
教育現場により一層の危機意識と緊張感を持つ必要があるのだと痛感しました。
nagsho
,
AI技術と教育問題に対する理解が深まる
AI技術の特性の理解が深まり、且つ、今あるべき教育のあり方についても考えさせてくれる、一石二鳥な本。