AI時代になぜ英語を学ぶの‪か‬

【「AIでよくない?」と思っているあなたに】


言語学で考える

「英語を学ぶ」とはどういうことか


AIで翻訳も通訳もできるこの時代。英語力は必要だけど、もう勉強する必要なくない? AIでよくない? ――そんな疑問が出てくるのは当然だろう。しかし、ことばが持つ機能はコミュニケーションの道具としてだけではない。忘れてならないのは、ことばは思考の道具でもあるということだ。もしそれが、私たちのものの見方や世界の捉え方を形作っているとしたら。


今後AIがいかに発展しようとも決して失われない、英語を、外国語を学ぶ意義とは。本書は「認知言語学」に基づき、言語と思考、言語と文化に焦点を当てながら、ことばの興味深い側面を見ていく。


●目次

はじめに

第一章「再興バベルの塔」

第二章「ことばは心を映す鏡」

第三章「話すために考える」

第四章「過程を重視する日本語文化」

第五章「情に心を寄せる日本文化」

第六章「自己中心的な日本語文化」

第七章「AI時代だからこそ外国語教育を」

おわりに


本書のトピック

→ 容疑者は「男」で、被害者は「男性」

→「回らない寿司」における概念基層

→「週休二日」と five-day workweek

→ ウサギ・アヒルの図、恒常仮定の罠

→ 風呂上がりのタオル 「拭く」か dry か

→『雪国』冒頭部の日・英語間の違い

etc.