Duits leren lezen en leren schrijven

Dit leesprograma is bestemd voor zowel “gewone” leerlingen als ook voor de moeilijk taal-lerende en dyslectische leerlingen.

Hoewel de ene leerling dus sneller vordert dan de andere is het resultaat altijd hetzelfde: leesautomatisering van de Duitse  schrijftaal.


De dyslectische leerling moet een nieuwe leesgewoonte ontwikkelen 

in plaats van zijn soms hardnekkige oude gewoonte om verklankte letters los na elkaar te blijven lezen en/of hardnekkig te blijven raden. 

Motivatie (van leerling en leraar) is daarbij de belangrijkste voorwaarde voor succes.


Doorslagevend voor uw succes is vooral motivatie en het volgen van de instructies.

Een “rating” kan dus zowel iets zeggen over de motivatie van leraar/leerling als over het lesprogramma zelf.


Als u een recentie / commentaar schrijft:

Hoeft u - in verband met de privacy van u en uw leerling - niet uw eigen namen te gebruiken.

• Vermeldt de motivatie van u en uw leerling.

• Vermeldt u het begin-niveau van u en uw leerling.

• Vermeldt u hoe u zich aan de instructies heeft gehouden.