Coltivare la speranza

Nonostante le sfide poste dai sovranismi emergenti, l’educazione alla
cittadinanza globale è ormai un obiettivo fondamentale per le politiche
educative di tutti i governi nazionali, ed è anche un tema sempre più
rilevante e urgente per la comunità accademica e per i professionisti
dell’educazione. Oltre a offrire una panoramica approfondita delle teorie
della cittadinanza globale, il volume propone una prospettiva teorica
originale per fondare pedagogicamente tale approccio, come orizzonte
per reimmaginare il futuro. La riflessione sui fondamenti teoretici e
sullo sviluppo storico nel contesto internazionale si salda con
un’articolazione degli ambiti applicativi in vari contesti, dentro e fuori la
scuola. Il ruolo trasformativo della speranza è insito nella visione della
cittadinanza globale, che può essere concepita come un orizzonte di
cambiamento, un principio organizzatore per ripensare le politiche e le
pratiche educative.