iPad: independencia, autonomía y aprendizaje

El iPad puede convertirse en una herramienta de apoyo muy útil para las personas con discapacidad intelectual (síndrome de Down u otro tipo de patologías). De hecho, proporciona a los alumnos formas de aprendizaje motivadoras, accesibles y adaptadas para el aprendizaje, la independencia y la autonomía.El uso de diferentes apps en la implementación de programas facilitan la autonomía y la independencia de los alumnos en muy diferentes áreas: vida diaria, relaciones sociales, conductual... En el aprendizaje de contenidos curriculares, el diseño y uso de actividades y libros interactivos propicia un un proceso individualizado, personalizado motivante, autónomo y adecuado a sus necesidades. Con el uso del iPad, los alumnos podrán experimentar y recrear la realidad de una forma diferente, transformando el propio proceso de enseñanza-aprendizaje.