Publisher Description

Les inégalités du rapport ventilation/perfusion pulmonaire représentent un sujet de cours classique en Physiologie respiratoire. Pourtant, certaines notions sont difficiles à enseigner et l'apport des nouvelles technologies est intéressant pour en faciliter l'apprentissage. Par ailleurs, les implications physiologiques et pathologiques majeures en clinique, de ces inégalités, imposent une bonne compréhension du cours renforcée par ce nouveau format interactif !

GENRE
Professional & Technical
RELEASED
2012
11 December
LANGUAGE
FR
French
LENGTH
40
Pages
PUBLISHER
Université de Lorraine - Faculté de Médecine
SIZE
167.5
MB

Customer Reviews

MrFoxius ,

Bien fait!

Il serait bien d’avoir plus de cours qui permettent d’étudier à partir de l’iPad/de l’ordi.

D’autres universités, notamment en Allemagne offrent les cours magistraux en tant que enregistrements en ligne.

C’est bien de pouvoir suivre le cours à son rhytme; de pouvoir faire une pause, et de continuer quand on veut.

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