Vulnerabilidad e inclusión

Vulnerabilidad e inclusión. Líneas de investigación desde la universidad pública, cuyo tema central, sin duda alguna, es la vulnerabilidad. En ese sentido, el primer trabajo que lo compone es el titulado: “‘Vulnerabilidad del docente al implementar herramientas educativas durante la pandemia’, un estudio de caso en el Colegio Primitivo y Nacional de San Nicolás de Hidalgo”, en el cual se asevera que los docentes incorporados al sistema educativo presencial en plena pandemia de la COVID-19 tuvieron problemas al momento de realizar sus funciones laborales cuando intentaron implementar las herramientas educativas en plataformas para el desempeño de sus funciones académicas. Como parte de los hallazgos se detectó que no se encuentran en igualdad de condiciones para ejercer la docencia de la misma manera que implicaba trabajar en la modalidad presencial. Para llegar a su postulado realizaron un test con una metodología fundamentada en el enfoque cualitativo a través del estudio de caso, con apoyo de una encuesta y un cuestionario.


Para complementar esa problemática se desarrolló el trabajo llamado: “Docencia y vulnerabilidad, habilidades digitales, acceso a dispositivos y conectividad”. En éste se aborda el contexto de la docencia durante la contingencia sanitaria referida. La falta de habilidades digitales, el acceso a dispositivos y conectividad fueron algunos factores definitivos que patentizaron la vulnerabilidad de las instituciones educativas y cada uno de los sectores que la integran, en particular docentes y estudiantes. La pandemia fue un reto difícil de afrontar; sin embargo, también proporcionó una oportunidad a las instituciones para apresurar la transición de sus procesos y actividades académicas hacia las plataformas virtuales. Esta investigación se centró en la revisión de cómo el desarrollo de habilidades digitales evidenció la vulnerabilidad de los docentes frente a la realidad que le planteó la enfermedad mundial por el virus SARS-CoV-2 y sus diferentes variantes. Asimismo, se describen las acciones implementadas por las autoridades de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo para atender la contingencia.