Design Thinking para o uso do iPad
Publisher Description
Um dos grandes desafios da implantação do uso de iPads em sala de aula é a formação de professores para o uso inovador e disruptivo do dispositivo.
Em todas as escolas temos professores com diferentes habilidades na adoção da tecnologia, além do fato de pertencerem a áreas de formação diversas, o que se transforma em uma grande tarefa para os formadores ao definirem estratégias para os workshops.
Este livro pretende apresentar uma possibilidade de formação, partindo das histórias, experiências e protagonismo dos professores para a construção de sequência didática utilizando o iPad.