iPad som lærerverktøy i videregående opplæring med fokus på klasseledelse og digital kompetanse

Masteroppgave i IKT i læring ved Høgskolen Stord/Haugesund.


I oppgaven ser jeg nærmere på innføring av iPad som et lærerverktøy i en videregående skole. Fokuset i studien er rettet mot iPad som et verktøy knyttet til klasseledelse og som en artefakt for å bedre lærernes digitale kompetanse