초등 사춘기, 엄마를 이기는 아이가 세상을 이긴‪다‬

초등교실현장에서아이들을주의깊게관찰한선생님만이가진통찰력으로,우리엄마들이잘모르는초등학생의행동이유와심리,사춘기해결방법까지제시해주는책!


많은엄마들이‘나는내아이를이세상에서가장잘아는사람’이라고여긴다.그러면서이제10대가되어나름부모를떠나학교와친구관계에서영역을구축해가려는아이를계속어리게만보고무언가부족한것은없는지,더채워주어야할것은없는지고민하며전전긍긍한다.이책의저자김선호선생님은학교교실현장에서초등사춘기아이들과하루종일씨름하고관찰해오며우리아이들은잘크고있다고,엄마의생각보다훨씬더씩씩하고생각깊게쑥쑥자라고있다며아이들의힘을믿으라고강조한다.


사춘기아이들은논리성없이무조건자기가옳다고우기고이때까지배워온세상의틀과규칙,체계적이며예상가능한변화를거부하려고만든다.자기안에꿈틀거리는뭔가모를강한역동성이그냥뚫고나가라고자꾸얘기하기때문이다.그래서한번뚫어볼요량으로일단들이대본다.그런데당황한엄마는논리와이성적인설명그리고권위를덧붙여아이들이막으려들고더거세게붙들어놓는다.


사춘기시절엄마를이겨보지않은아이는세상에나가서누구도이겨볼꿈조차꾸지못한다.그나마부모품에있을때한번이겨보게해주어야한다.바로논리성은잠시내려놓고거리두고바라보기와직관을활용해우리아이들이마음껏스스로를부정해보고,관계속에서고민해보며카오스를코스모스로바꿔내도록지원해주어야초4병을넘어중2병의폭탄이터지지않고온전한자존감을정립한성인으로커갈수있기때문이다.초등사춘기에접어들언젠가의아이가기꺼이엄마를이겨주기를,기쁜마음으로기다려보자.


인성,창의,융합을바탕으로편애교육,초등굴리기비책을활용해학부모에게큰지지를받고있는저자의교실과가정이하나되는사춘기대처법


초등4학년이면집에서보다학교에서,엄마보다친구와더많은시간을보내고더많은활동을하며더많은관계를맺게된다.그렇기때문에인성,창의,융합을바탕에둔초등사춘기해법은아이모습을제대로바라보고학교선생님과연계해친구들과의관계안에서찾아야한다.아이가이유없이말대꾸를하고자꾸만엇나가려하는가?엄마의관심과통제를거부하고공부도멀리하며알수없는반항을하는것처럼보이는가?이책의저자는그게당연하다고말한다.사춘기는그러면서자기자신을찾아나가는과정이기때문이다.


그래서엄마에게먼저논리성을내려놓고내아이를제대로알고파악하기위해적당한거리를둔바라보기를하라고말한다.그리고직관을발휘해아이들의본질을파악해야한다.사춘기아이의반항은엄마의적극적개입으로해결되는것이아니다.오히려자신을바라볼기회를놓치게해초4병,중2병의언제터질지모르는폭탄으로만든다.폭탄을불발탄으로만들기위해서는터지기전에아이가먼저안전핀을채울수있도록스스로를부정하고엄마도이겨볼수있도록기회를주어야한다.