Производство и Потреблени‪е‬

Все книги серии «Финансы для Детей» описывают привычные в детской жизни события, и, помимо этого, включают в себя уроки финансов. Эти книги получили превосходные отзывы от педагогов, высших должностных лиц, родителей и детей. Вот некоторые из них:

За 20 лет работы в сфере образования, включая преподавание экономики в общеобразовательных школах, я никогда не видел книг для детей младшего школьного возраста подобных «Финансам для Детей». Эти книги очень необычны и будут интересны ученикам определенной функционально-возрастной группы. Родителям и учителям давно пора получить пособия для обучения детей экономике. «Финансы для Детей» как раз удовлетворяют эту потребность. 

- Э. Дон Ким, доктор педагогических наук, старший директор по работе начальных школ Объединенного Школьного Округа Торранс

Я передаю вам замечание одной студентки академии финансов, которая, в своем итоговом письменном задании, выражает удовлетворение от проделанной по книгам работы.  Она пишет:

«Сегодня был наш последний день с учениками начальной школы Коттонвуда, и мы, скорее всего, их больше никогда не увидим. И, хотя мне грустно от этого, я горжусь нашими попытками за последние восемь недель помочь им оценить важную роль финансов в их юных жизнях. Мы знаем, что ученикам понравилось работать с нами в то короткое время, что мы провели вместе, и, каким-то образом, моя грусть, связанная с окончанием этих занятий, компенсируется удовлетворением, полученным от наблюдения за достигнутым прогрессом, когда маленькие финансовые гусеницы превратились в бабочек».

Я не знаю, как для вас, но для меня чтение этих комментариев – это сущность того, почему я выбрал карьеру в сфере образования.

Спасибо,

 Дэвид Вильхельм, глава преподавательского состава Метрополитан Коммъюнити Колледж

Это десятая книга из серии «Финансы для Детей». Являясь продолжением предыдущих рассказов, она может быть прочитана отдельно от них. В этой части Юля вместе с классом едет на ферму. Там им рассказывают о понятиях производства и потребления. Потом ее учительница дополняет, что услуги, также как и товары, могут быть произведены и потреблены.