Amenager Diversite Culturelle, Langue Et Education: Un Regard Comparatif Sur Le Quebec Et la Flandre‪.‬

RESUME/ABSTRACT Partout dans le monde, et notamment au sein des societes occidentales receptrices de flux migratoires, la diversite linguistique et culturelle pose des defis majeurs aux systemes scolaires ainsi qu'aux institutions educatives. Dans les contextes ou l'identification du groupe majoritaire est complexe, soit parce qu'il s'agit d'Etats appartenant a un ensemble national plus large ou parce qu'historiquement la communaute demographiquement majoritaire y a connu un statut de minorite sociologique, ces defis sont largement amplifies. Dans le cadre de cet article, nous nous interessons specifiquement a l'apport potentiel d'une comparaison entre le Quebec et la Flandre, tant au plan de la comprehension des liens entre la diversite culturelle, la langue et l'education dans de tels contextes, qu'a celui d'une fecondation possible des politiques et pratiques. Celui-ci comporte donc deux grandes parties, d'une part, une analyse de la comparabilite des deux contextes sociaux et educatifs et, d'autre part, une reflexion sur les zones d'enrichissement mutuel en ce qui concerne les interventions educatives.