自然環境のミカタ! Stage.1

中学理科1年・生物の学習において,校庭や土塁周辺の生物調査を行う中で「分かりやすくパンフレットで紹介するためには,どのようなまとめ方・伝え方が必要か」を考え,生徒たちがアイデアを出し合って,デジタルブックを作成しました。