Calidad educativa

Concepto, contexto y percepción del profesorado

Descripción editorial

Este libro reúne tres trabajos colectivos sobre la calidad en la educación superior, los cuáles son una muestra representativa del debate y la aplicación en la práctica institucional de conceptualizaciones y metodologías que permitan elevar la educación superior en México. Si bien en México existe una fuerte presión por impulsar el concepto estandarizado de calidad educativa, debido al diseño y la gestión de las actuales políticas públicas, surgen cada vez más voces autorizadas, individuales e institucionales como la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), que promueven retomar los fines sociales y la naturaleza misma de la educación, lo que plantean un concepto diferente de la calidad educativa ya que si bien en México y en otros países la concepción de una buena educación se han sustituido por los conceptos derivados de la calidad, más de corte empresarial que educativo.

GÉNERO
Técnicos y profesionales
PUBLICADO
2013
25 de noviembre
IDIOMA
ES
Español
EXTENSIÓN
112
Páginas
EDITORIAL
Editorial Universitaria Libros UDG
VENTAS
Editorial Universitaria
TAMAÑO
2.3
MB

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