The Norms, Reliability and Validity of the Brunet-Lezine Test in Turkish Children/ Brunet-Lezine Gelisim Olcegi Turkiye Uyarlamasi: Normlar, Gecerlik Ve Guvenirlik (Original Article/Osgun Arastirma) (Report)
Turkish Pediatrics Archive 2010, June
-
- 2,99 €
-
- 2,99 €
Publisher Description
Giris Psikiyatrinin tip dallari arasinda yerini almasinin en onemli sonuclarindan biri de ruh hastaligi ile zeka geriliginin birbirinden ayrilmasidir. Bu gelisme, zeka geriligi sergileyen kisilerin egitilebilirligi konusunu gundeme getirmis ve XIX. yuzyilin ikinci yarisindan itibaren ozellikle Avrupa'da ozel egitim veren kurumlarin olusturulmasina yol acmistir. Boylece bu okullara gidecek cocuklari belirlemek uzere zekayi olcme gerekliligi ortaya cikmistir. Fransa'da Binet ve Simon bu dogrultudaki calismalari sonucunda, "zeka yasi" kavrami ni ortaya atmis ve 1905'de ilk zeka testini gelistirmislerdir (1). Hemen ardindan A.B.D.'de Terman, Binet ve Simon'un "zeka yasi" kavramini takvim yasiyla orantilandirarak "zeka bolumu" (IQ) kavramini yaratmistir (2).